本科留学平替之选

在中国新闻周刊的报道中，记者邱启媛和实习生倪纷纷聚焦了高考后选择本科阶段出国留学的现象，并探讨了其背后的原因和趋势。

对于高考成绩仅能进入国内末流一本或普通二本院校的学生，出国留学成为一个选项。广东考生曹鑫的经历具有代表性，他选择在俄罗斯莫斯科国立大学就读俄语专业。他放弃了英美澳加等传统留学目的地，原因有二：一是无需准备雅思、托福等语言考试，只需会考成绩且要求不高；二是家庭每年10万至15万元的留学预算远低于英美等国的花费。

近年来，选择在本科阶段出国留学的学生数量显著增加。教育部留学服务中心与全球化智库(CCG)的《中国出国留学蓝皮书2025》调研显示，近半数（48.9%）计划出国留学的人员选择在本科阶段启程。CCG副主任兼研究总监郑金连指出，中国留学生群体正趋于大众化，未来国际学生流向将更加多元化和分散化。然而，他同时警示，在人工智能（AI）的影响下，学生和家长需要拓宽评价体系，并关注学历、就业与未来行业发展之间的关联。

看重性价比

张哲函的情况与曹鑫类似。2024年高考成绩570多分，本可进入211院校门槛的她，因“心气比较高”而选择出国读本科。她和家人在选择学校时，将性价比和QS世界大学排名作为主要考量，最终选择了西班牙。

申请西班牙大学需参加当地高考，但中国与西班牙的学历互认协议允许将中国高考成绩直接转换为西班牙高考成绩。此外，学生还可通过“加分考试”获得额外分数。张哲函在国内和西班牙的语言班学习半年多后，进入西班牙巴塞罗那自治大学（QS排名211）就读计算机与商业专业。她与曹鑫的留学开销相似，每年控制在10万至12万元，符合家庭预算。

性价比已成为中国家庭留学的重要因素。郑金连表示，学制长、成本高的留学目的地可能因此被排除。数据显示，近年来本科阶段赴英美留学人数呈下降趋势，而成绩一般的学生更多流向新兴目的地。

联合国教科文组织（UNESCO）2026年2月的数据显示，尽管英美澳加仍是主要留学目的地，但欧洲的俄罗斯、德国、法国、白俄罗斯、意大利、瑞士、西班牙、瑞典等新兴目的地也吸引了大量中国学生。新东方《中国学生出国留学发展报告》指出，西班牙以低留学成本和丰富的教育资源吸引了越来越多中国高考生，2024年申请西班牙本科的学生比例显著增长至26%。

部分中东高校因高额奖学金也成为留学选择。李乐水去年前往沙特阿拉伯法赫德国王石油与矿业大学（QS排名63）就读数据科学与工程专业。尽管她成绩优异（雅思7.5，SAT 1460），但为减轻家庭经济负担，选择了提供全额奖学金的法赫德国王大学，该校免除学费、住宿和机票，并提供每月2000元补贴。美坤教育创始人兼CEO周骁介绍，中东高校通常不以中国高考成绩为依据，而是看重高中成绩和雅思，这为高考发挥失常或偏科的学生提供了机会。

除了满足一本线但不想就读末流院校的学生，一些希望“逆袭”的学生也选择出国作为提升学历的跳板。四川考生付小麦高考成绩仅能上二本，她希望用30万元完成四年本科。在亚洲国家中，她选择了马来西亚，因其学费相对较低，且采用全英文授课，公立大学排名较高。经过几个月的学习，她雅思考到5.5分，进入马来西亚理科大学（QS排名128）会计学专业。四年后，她以3.9的绩点毕业，并获得了新加坡南洋理工大学（QS排名12）的硕士offer，称自己是“学渣”逆袭。

就业导向

除了性价比和奖学金，就业已成为近年来中国家庭择校的重要考量。周骁观察到，在中东高校就读的中国留学生中，80%至90%选择当地就业或继续深造，原因之一是中东高校普遍安排大四实习，学生毕业前即可落实工作，不少进入在当地拓展业务的中资企业。

郑金连也注意到，东南亚、中东等新兴留学目的地正凭借“一带一路”倡议带来的政策红利吸引中国学生。2020年至2023年，“一带一路”相关国家中国留学生人数增长了37%。

在哈萨克斯坦国立大学就读无线电子工程专业的李新，观察到当地市场对既懂中文又懂俄语或英语，且能适应当地环境的中国籍员工需求旺盛。她已找到一份中资外贸公司的兼职翻译工作，并开始考虑毕业后直接就业而非继续深造。新东方报告显示，42%的企业有出海业务或跨国沟通需求。

林诺在印尼大学商学院就读，选择印尼是因为看好中资企业出海带来的职业优势。他已接到不少中国企业的合作需求，如接机、翻译等，并协助手机品牌推广活动。他曾遇到华为在马来西亚理科大学校招，认为中国企业出海为留学生提供了在国内难以获得的头部企业就业机会。在印尼大学校企合作论坛上，他见到了华为、比亚迪等高管，对印尼市场的活跃度和机会感到振奋。

然而，仅仅跟随中资企业出海，并获得QS排名靠前高校的学位是否足够？梁珺，一位在德国IT企业担任HR的人士，认为在地留学生最大的优势是跨文化交流能力。她指出，相比外派员工，在地留学生在与外籍同事共事时更少产生文化冲突。但她也强调，企业更看重专业匹配度而非学校排名。德国的外国人管理局在审批工作签证时，也会审核申请人专业与工作的匹配度。

热潮之下

西班牙校园里，张哲函注意到旅游管理等商科专业中国学生众多。伍伦贡大学迪拜校区（QS排名195）的周楚瑶表示，入学时中国学生群组有60多人，现已增至200人。马来西亚教育全球服务中心数据显示，2025年该国收到31866份中国学生留学申请，占总数的33.34%。

随着新兴留学目的地升温，当地生活成本也在上涨。马来西亚泰莱大学的田娅提到，两室一卫的房租从2022年的每月4100多元涨至现在的6100元。

通过国外本科实现“逆袭”并非易事。付小麦发现，虽然雅思达到入学标准，但听懂课程仍有难度。她所在的学校管理松散，考验学生自控力。她依赖华人同学总结笔记，并需要注重团队合作和实践项目。她注意到马来西亚理科大学开设了国际校区，对雅思要求更低（5.0），但她认为，如果仅以普通学业成绩毕业，在马来西亚留学的优势难以体现，回国就业仍无优势，除非继续深造。

“宽进严出”在欧洲高校更为普遍。张哲函在西班牙发现，工科专业挂科率高达50%，大二时一半学生退学或转专业。周晴从国内合办大学退学后申请荷兰阿姆斯特丹大学（QS排名60）传播学专业，因挂科延长了毕业时间。

留学文凭的“含金量”正在下降。郑金连指出，多数用人单位（53.1%）更倾向于聘用国内院校毕业生，仅31.5%看重留学人员毕业院校排名。18.9%的留学生认为其学历背景“认可度低，国内重点大学的学生更具优势”。

在泰国玛希隆大学（QS排名345）就读国际商务专业的苏苏，计划回广州发展，但在国内大厂实习申请中屡屡碰壁，认为部分企业对东南亚等小众留学国家存在学历偏见。廖小瑜，一家宠物零食外贸公司HR，认为留学生自身能力若不强，身份已难获企业青睐。

海外就业也面临挑战。陈晚从波兰华沙大学（QS排名289）经济学专业毕业后，积累了小米、华为、OPPO等公司的工作经验，但因波兰税后工资低、房租上涨，最终选择回国。她坦言，单纯的“波兰留学生”标签并未带来实质红利。

留学变局也催生了灰色产业链。付小麦提到，马来西亚存在大量未在教育部备案的“1+3”、“2+2”、“3+1”国际本科项目，教学质量堪忧，导致学生无法出国。郑金连指出，中介机构瞄准“低分留学”，风险暗藏。教育部留学服务中心已发布部分国家院校学历学位加强认证审查的名单，提醒学生审慎选择。他认为，前往“一带一路”相关国家留学的学生将增多，监管需加强。

在AI冲击下，学历价值被重新评估。郑金连认为，学生应拓宽评价体系，打破“只看学校名气和专业名称”的认知。周骁以计算机专业为例，不同高校的培养侧重点不同，学生需找准未来发展方向，才能在就业竞争中获得优势。

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