C刊“唯影响因子”，初出茅庐的“青椒”怎么办

在当前的学术界，“青年教师”（青椒）若想在知名的CSSCI来源期刊（简称“C刊”）上发表文章，常常需要请学术“大咖”挂名，甚至由“大咖”列为第一作者。然而，对于“青椒”来说，C刊的第二作者论文在聘期考核和职称晋升中几乎不被算作有效成果，因为考核标准普遍要求第一作者的署名。即便是博士生，他们在求职时以第二作者身份发表的论文也往往价值不高。

当“青椒”将自己独立完成的研究成果让“大咖”署名一作时，真正投入了大量心血的研究者的权益和学术感受被置之不理。这不禁引发了一个问题：面对学术“大咖”的挂名要求，“青椒”应该如何应对？

当前的学术界已经形成了一个由期刊评价机构、期刊转载机构、学术期刊、高校评价机构、高校管理层、资深学者、青年学者、研究生等群体构成的、具有严格层级关系的学术体系，并在此基础上催生出极其复杂的学术生态。论文挂名的现象与这一学术体系的生态紧密相关。

在一些高校的评价体系中，C刊被视为关键的衡量标准，而普通期刊则被排除在考核范围之外。这种评价导向导致了“唯论文”的现象，进而演变为“唯C刊论文”。在C刊内部，又进一步细分出权威、一级、普通、集刊、扩展版等层级，许多高校甚至将后两者排除在C刊序列之外。学术体制中的期刊考核、高校考核、学者考核都以C刊为核心指标，学术产出被深度地进行了工业化和指标化处理。

C刊不仅是评价的标准，更是整个体系运转所依赖的资源和利益的载体。普通期刊需要通过C刊的引用率和转载率等影响因子来提升自身层级，而C刊则需要这些指标来维持其C刊地位。学校管理层则依赖C刊来提升学校和学科的排名。

与其说“青椒”的论文发表话语权掌握在C刊手中，不如说它掌握在包括C刊在内的整个学术评价体系之中。C刊的主编倾向于发表“大咖”的论文，以维持或提升期刊的影响因子。“大咖”则利用其学术声望和资源来运作影响因子，同时利用C刊来完成各类重大项目的结项，并从中获得高校的激励性绩效奖金。“大咖”与C刊之间形成了一种互利共赢的局面。而“青椒”独立署名的文章，则因“影响力不足”而被边缘化。

“青椒”是学术界健康发展的关键力量，他们的合理诉求理应得到高度重视。为此，改进举措需要直面现实，以解决当前面临的实际难题。在此，提出几点建议。

首先，应优化学术期刊的审稿与署名机制。期刊应坚持“以文评文”的原则，而非“以人评文”，严格执行全程匿名评审和“三审”制度，对知名学者和青年学者一视同仁。论文发表时，仅标注学者的姓名和所属单位，取消行政职务、职称资历及特殊头衔等附加信息。同时，可以探索在人文学科中推行通讯作者制度，明确导师与学生之间的贡献界限和权责范围。

其次，应优化高校的评价体系指标。高校评价机构应鼓励高校建立多元化的学者评价体系，并对将C刊作为唯一硬性考核条件的做法予以限制。

第三，应优化学者的考核体系标准。针对青年学者，可以考虑将普通期刊论文的折算、匿名同行评审等多元化成果认定方式纳入考核体系，从而减轻在C刊发表论文的压力，避免因发表困难而削弱研究的积极性。

人文学科的“青椒”应当坚守学术道德底线，从论文写作到投稿的每一个环节，都要严格遵守学术诚信和伦理规范。如果是合作撰写论文，务必恪守署名规则和权责边界，杜绝无贡献搭便车的行为。同时，从自身做起，善待每一位学生，并将严谨求实的学术精神传承下去。

作者：袁安牛

来源：中国青年报

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